Erasmus+ projekta “DivE(d)” (izglītošanas dažādošana) trešā diena Tallinā. Mūsdienu skolēniem ir vēlama arī cita pieeja mācību procesa apgūšanā, tāpēc aktuāli ir mācību stundās ietvert neformālās izglītības metodes, kā piemēram izglītojošo materiālu matemātikā tēmai par perimetru un laukuma aprēķināšanu. Tas ļauj praktiski darbojoties izprast atšķirības aprēķinos. Šī metodika rada bērnos interesi, aicina izzināt un izprast matemātikas formulu pielietojamību reālajā dzīvē. Aprobējām izstrādātās izlaušanās spēles, Lego un Puzzles metodes dažādos mācību priekšmetos. Tika apgūta izglītojošo spēļu veidošanas metodika. Pateicamies projekta organizatoriem Pavelam Vasiļjevam, Irinai Landai, Oladžai Gonzalesai. Lieliski!
Turpinājums sekos!
9.aprīlī 2.b klasi Lieldienu izskaņā uz savu lauku māju mežiņā uzaicināja klasesbiedrs Roberts ar savu ģimeni. No rīta visi satraukti čukstēja par gājienu, jo klusībā cerēja uz kādu pārsteigumu, kā tas bija pirms gada. Un tā arī notika, jo pa ceļam “aizkavējies” zaķis bija atstājis našķus. Par lielāko pārbaudījumu kļuva grila aizdegšana negantajā vējā un par izklaidi ne tikai desiņu, bet visa iespējamā grilēšana- tika iemēģinātas pat vafeles, parastie zefīri un popkorns. Visi izskrējās, izkustējās un kopīgi parunājās. Noguruši un priecīgi atgriezāmies skolā, lai apzinīgi ķertos klāt mācību gada pēdējam posmam.
Šodien mūsu skolas 44 bērni no 4.- 9.klasēm brauca līdzi just Latvijas hokeja spēlei pret Austriju. Ar prieku paziņojam, ka mūsējie uzvarēja 2:0. Emocijas sita augsti vilni, palikām bez balsīm. Aug nākamā fanu paaudze. Piedalijāmies arī dažādās atjautības spēlēs. Paldies lieliskajām skolotājām, hokeja entuziastēm Inesei Aidei, Elitai Rudzītei un Ievai Kurpniecei, kuras ik gadu kopā ar skolēniem dodās uz ilgi gaidīto hokeja spēli Xiomi Arēnā Rīgā. 
Šodien skolā norisinājās aizraujoša STEM nodarbība “Elektronika un lodēšana. Vabolītes 1.–6. klasei.”, kuru vadīja Mazā brīnumzeme. Jaunāko klašu skolēniem bija iespēja iepazīt elektronikas pamatus praktiskā un radošā veidā. Nodarbības laikā skolēni mācījās atpazīt elektroniskos komponentus, pareizi ievietot tos shēmā un droši izmantot lodāmuru. Procesā tika akcentēta praktiskā darbošanās, kā arī drošība, uzmanība un pacietība. Ar lielu interesi skolēni veidoja savas “vabolītes” — nelielus robotus ar LED acīm, kas reaģē uz gaismu. Noslēgumā katram dalībniekam bija pašrocīgi izveidots un darbojoša elektroniska vabolīte. Skolēniem tā bija ne tikai iespēja attīstīt tehniskās prasmes, bet arī trenēt sadarbību un radošumu. Nodarbība noritēja pozitīvā un aizraujošā gaisotnē, un skolēnu sejās bija redzams patiess prieks par paveikto, apliecinot, ka šāda veida aktivitātes jau no agrīna vecuma veicina interesi par zinātni, tehnoloģijām un inženierzinātnēm.
Gaidot Lieldienas, ceturtdienu, 2.aprīlī sākumskolas skolēni pavadīja piedaloties skolotāju sagatavotās sportiskās un intelektuālās stafetēs, kurās bija jāpierāda savas zināšanas , gudrība, ātrums un sadarbība. 
