Šodien, 21. janvārī, 2. klase dizaina un un tehnoloģijas mācību stundā apguva tēmu – Kā griež šķēlēs un gabaliņos produktus, lai pagatavotu maizītes. Pēc rūpīgi apgūtās un izzinātās teorijas par sviestmaižu pagatavošanu, bērni darbojās praktiski.

Gatavojot maizītes, kārtējo reizi parādījām savu prasmi sadarboties, dalīties ar atnestajiem produktiem un strādāt ar virtuves instrumentiem (nazi), ievērojot visus noteikumus. Klasē valdīja darba prieks un spars, miers un ieinteresētība katram pagatavot kaut ko interesantu un baudāmu. Un, protams, kas var būt garšīgāks par pašu gatavoto ēdienu, kaut vai vienkāršu sviestmaizi.

Par godu 1991.gada janvāra Barikāžu notikumiem, Cēsu Bērzaines pamatskolā norisinājās orientēšanās spēle

Šodien, 20. janvārī, Cēsu Bērzaines pamatskolā norisinājās īpaša orientēšanās spēle, kas tika organizēta par godu Barikāžu notikumiem, kas Latvijā notika 1991. gada janvārī. Spēles laikā skolēni ne tikai pārbaudīja savas zināšanas par šiem nozīmīgajiem vēstures notikumiem, bet arī attīstīja līderības prasmes, komandas darbu un spēju strādāt kopā, lai sasniegtu kopīgu mērķi.

Orientēšanās spēlē piedalījās skolēni no visām klasēm – sākot no 1. līdz 9. klasei, veidojot jauktas komandas, kurās bija pārstāvis no katras vecuma grupas. Katrs komandas dalībnieks bija aicināts sadarboties, lai atrisinātu uzdevumus un atbildētu uz jautājumiem, kas saistīti ar Barikādēm. Viena no galvenajām spēles sastāvdaļām bija tests, kas ietvēra jautājumus par Barikāžu notikumiem. Skolēni pārbaudīja savas zināšanas par vēsturiskajiem faktiem. Atbildot uz jautājumiem, komandas izrādīja lielisku sagatavotību un izpratni par Barikāžu notikumiem. Piemēram, visas komandas pareizi atbildēja uz jautājumu par Barikāžu datumiem, un uz jautājumu par galveno iemeslu, kāpēc cilvēki devās uz Rīgu, skolēni norādīja, ka tas bija, lai aizsargātu Latvijas neatkarību.

Papildus tam, spēles laikā attīstītās prasmes ir vērtīgas ne tikai ikdienas dzīvē, bet arī ārkārtas un krīzes situācijās. Skolēni mācījās strādāt kopā, palīdzēt ne tikai sev, bet arī citiem, bieži saprotot, ka ir svarīgi uz mirkli nolikt savas personīgās vajadzības otrajā plānā un pievērsties kopējam mērķim. Šīs prasmes, kas ļauj vienoties un izturēties pret līdzcilvēkiem ar līdzjūtību un atbalstu, ir īpaši nozīmīgas arī valstiskā mērogā – krīzes laikā, kad ir jāaizstāv ne tikai sava labklājība, bet arī tautas kopējās intereses, cīnoties par valsts neatkarību un demokrātiju. Kā Barikāžu notikumi parādīja, kad cilvēki apvienojas plecu pie pleca, aizstāvot savas tiesības uz brīvu un demokrātisku valsti, viņi var sasniegt kopīgus mērķus, neskatoties uz grūtībām. Tās ir vērtības, kuras mēs vēlamies ieaudzināt savos skolēnos – patriotismu, spēju solidarizēties un stāties kopā, lai aizsargātu savu dzimteni.

Jaunsargu instruktore Everita Luksa

@Jaunsardze